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DE NOUVELLES INSTALLATIONS ATTENDENT DES MILLIERS D’ÉTUDIANTS POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2021

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Le président de la République, Carlos Alvarado, le vice-président de la République, Marvin Rodriguez, la ministre de l’Éducation, Guiselle Cruz, et les vice-ministres de la Planification et de la Coordination régionale, Paula Villalta, et de l’Éducation, Melania Brenes, ont fait le lien ce jeudi matin avec quatre écoles restaurées en 2020, représentatives des 79 projets d’infrastructures éducatives réalisés l’an dernier, malgré la pandémie.

Par l’intermédiaire de sa Direction des infrastructures éducatives (DIE), le ministère de l’éducation publique (MEP) a travaillé sur 165 projets de construction, dont 79 ont été réalisés avec un investissement de ₡35.153.138.475,95, au profit de 32 000 élèves.

Depuis le Colegio Nocturno de Cartago, le président et le ministre de l’éducation ont établi un lien avec l’emblématique Institut Alajuela, l’école República de Nicaragua à San José et l’école Carmen Lyra de Cóbano à Puntarenas.

L’activité a rassemblé diverses autorités du Parlement européen, ainsi que des élèves, qui ont partagé avec les responsables leurs impressions sur les possibilités qui leur sont offertes pour commencer une année scolaire dans le cadre de la nouvelle modalité combinée.

“Notre engagement est de combler les écarts, en particulier dans le domaine de l’éducation. Afin d’avoir un impact positif sur le développement d’une société prospère qui profite à tous, nous devons nous concentrer sur le développement des compétences, des opportunités et de la construction de ponts pour les générations du bicentenaire”, a déclaré le président Alvarado.

Le président a souligné les efforts du gouvernement pour avoir un seul Costa Rica, sans exclusions, et a mis l’accent sur les plus de 35 milliards ¢ investis dans la mise en œuvre, la passation de contrats et la conception d’infrastructures éducatives dans les 79 centres éducatifs achevés en 2020. “Si nous voulons être un seul pays, nous devons avoir une seule éducation”, a souligné M. Alvarado.

Quatre œuvres représentatives

C’est le détail des quatre travaux d’infrastructures éducatives des 79 conclus en 2020 par le député européen, avec lesquels le président Alvarado et le ministre Cruz ont été mis en relation ce jeudi :

L’école de nuit de Cartago, dont l’investissement a atteint ₵600 millions, a servi de cadre au président Alvarado, qui a pu visiter la deuxième phase de construction, qui comprend une zone administrative, des laboratoires, des batteries sanitaires et des salles de classe.

Cette école du soir dessert une population de 1682 personnes et offre la modalité académique. Elle est née en 1944, pour fournir une éducation aux personnes ayant plus de besoins, qui devaient travailler pendant la journée mais rêvaient de se forger un avenir meilleur. Aujourd’hui, son prestige et sa trajectoire le distinguent.

Dans l’Institut d’Alajuela, l’investissement réalisé par quelque ₵3 800 millions, permettra de continuer à servir 2017 jeunes et 1 115 personnes dans son mode nocturne. Fondée en 1887, elle a été déclarée en 1997 institution méritoire et centenaire de l’éducation costaricienne.

Les travaux comprenaient le réaménagement et la rénovation de l’infrastructure existante et du système électromécanique des pavillons académiques, sur deux niveaux ; le gymnase, la cour couverte et les laboratoires existants, les vestiaires et la piscine ; le réaménagement total de la passerelle couverte ; et la construction de 1 584 m² de bâtiment administratif et de 422 m² d’administration de l’école de nuit.

La salle à manger et la fontaine à soda, l’atelier d’éducation à domicile et 184 m² de stands devant la piscine existante ont également été construits ; l’éclairage extérieur, le raccordement électrique, le tableau électrique, la moyenne tension et la pose de 288 m² de pavés ont également été rénovés. En outre, un porte-vélos et un système de sécurité ont été inclus.

Ricardo Barrantes Ramírez, directeur de l’Institut Alajuela, a déclaré : “Nous tous d’Alajuela sommes très fiers d’avoir un personnel comme celui que nous avons aujourd’hui et nous espérons que Dieu nous permettra de l’utiliser comme il a été conçu, car le grand investissement va aussi à la grande préparation de nos jeunes, surtout dans un monde aussi globalisé que celui que nous connaissons.

L’école República de Nicaragua, dans le district hospitalier du canton central de San José, et située dans l’une des zones vulnérables du sud de la capitale, a été remise à la communauté pour l’usage de près de 400 élèves.

Le coût total des travaux s’élevait à 593 264 962 ¢ et comprenait la construction d’une nouvelle batterie sanitaire, la rénovation des toilettes existantes, le changement ou la restauration des sols, des plafonds des portes, la mise en place de portails extérieurs, la réparation des murs et la peinture totale de l’installation physique, ainsi que la mise en place de cadres en aluminium et de fenêtres en verre laminé.

De Cóbano, Puntarenas, l’école Carmen Lyra s’est jointe à l’activité. Il s’agit d’un centre éducatif qui accueille 239 étudiants.

Les travaux, qui ont débuté le 6 janvier 2020 et se sont terminés le 2 décembre, ont coûté au total 547 253 434 ¢. Les travaux comprenaient le réaménagement de la zone administrative et informatique, ainsi que la construction d’une salle de classe isolée, d’une salle de classe attenante, de deux salles de classe préscolaires, d’une batterie de toilettes, d’une salle à manger, d’une salle d’éducation spéciale équipée d’une douche, d’un dressing et de toilettes, d’une cour couverte, d’une zone de réception, d’une enceinte, d’un espace pour un soda, de passages couverts et dispose d’un système électrique, de gaz, de traitement des eaux usées et des eaux de pluie, ainsi que d’une alarme incendie.

“Nous commençons cette année 2021, pleins de motivation et d’espoir, car avec ces projets qui font partie d’un groupe de 8 centres éducatifs qui ont été construits dans les districts de Lepanto, Cóbano et Paquera, les conditions d’apprentissage de nos enfants et de nos jeunes seront améliorées. La conclusion et l’avancement de ces projets sont le signe que nous faisons des efforts importants pour que ces bénéfices atteignent tous les coins du pays”, a déclaré le vice-président Marvin Rodriguez.

86 projets en 2021


Sur les 86 projets restants qui ont débuté en 2020, 61 institutions sont en cours de construction, avec un investissement de ₡41 781 055 758,26 ; de même, 25 sont en cours d’attribution, ce qui, à ce jour, représente un investissement de ₡24 962 221 785,85.

“Ces résultats, même en temps de pandémie, répondent en partie au processus de réorganisation de la Direction des infrastructures éducatives (DIE) initié en 2019, dans le but d’avoir une organisation plus efficace et mieux planifiée”, a déclaré la ministre de l’Education, Guiselle Cruz, pour qui c’est une question de fierté de montrer le fruit du travail ininterrompu du député dans l’offre intégrale de services éducatifs.

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